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	【專案】大學社會責任(USR) [2/2]
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	開放式課程「工程數學」之線上影片增加互動式測驗的設計探討
	導入經驗學習法與全程業師協同教學之跨領域軟體開發人才培育
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	問題導向學習對大學生創造力之行動研究---以盛會活動規劃與管理課程為例

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Date	Title	Authors
2021-07	以口語表達為概念的邏輯思辨課程規劃設計與實踐	敏芝, 趙
2021-07	以問題導向學習為方法，培養商管學院學生大數據分析能力之研究	徐, 聖訓
2021-09-16	以大數據與視覺化融入觀光學院統計學課程之教學研究	羅,琪
2021-09-15	使用實務案例做中學教學法及適性測驗教學法對於ERP課程學生的學習興趣、學習成效影響	Ming-Hsiung, Ying
	問題導向學習對大學生創造力之行動研究---以盛會活動規劃與管理課程為例	詹宜螢
2021-09-17	問題導向學習與做中學於電磁學教學應用	高川原
2021-09	導入問題導向教學法以提升C程式設計課程的學習與教學成效之研究	梁秋國
2021-08	導入在地實踐於建築設計課程之教學研究	蔡宜穎
	導入經驗學習法與全程業師協同教學之跨領域軟體開發人才培育	曾秋蓉
	從學習人工智慧與Arduino專題學習程式語言	邱奕契
	應用服務體驗工程法於服務業管理提升學生學習成效之研究	燿旭, 蔡
-	採用問題導向學習與虛擬投資競賽以提升財報分析課程之學習成效	chichuang, Hsieh
2021-08-26	提升學習成效之研究-以商用分析方法課程為例	陳昭華
2021	景觀建築設計課程之跨域學習與在地實踐	湘媛, 陳
2021-08	結合PBL與Zuvio IRS之日本文化相關課程之教學研究	Chien
2021-07-13	融入CDIO工程教育模式之創意工程課程-以中、菲兩國學生為例之教學實踐研究	bor-jang, Tsai
2021-09	行政法課程之教學體驗PBL學習：如何讓學生問問題與應用	張筵儀
2021-09-17	討論教學結合Zuvio即時反饋系統在生命科學概論上之應用	光宇, 胡
	運用可攜式行動裝置及數位即時回饋系統提升學生學習動機與學習成效之研究─以多準則決策分析與應用系列課程為對象	Ling-Feng, Hsieh
2021-09-17	運用商業模擬遊戲融入經濟學課程對大學生學習動機與成效之影響	Tung Liang, Chen
2021-09	運用社會網絡分析結合合作學習在程式設計課程的行動研究	張文智
2022-03-22	開放式課程「工程數學」之線上影片增加互動式測驗的設計探討	志宗, 呂
2021-08-24	體驗教學與模擬職場：以公私部門人力資源管理課程為例	胡至沛