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Project Report for MOE Teaching Practice Research Program
111學年度
--【專案】大學社會責任(USR)
--【專案】技術實作
--商業及管理
--工程
--數理
--民生
--社會(含法政)
--通識(含體育)
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111學年度
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111學年度
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【專案】大學社會責任(USR)
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【專案】技術實作
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商業及管理
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工程
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數理
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民生
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社會(含法政)
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通識(含體育)
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導入專題式合作學習法於網頁程式開發課程對技術實作與5C關鍵能力培養成效...
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Using VoiceThread in an EMI Classro...
在課程中導入創新教學法的同時,避免學習成效M型化
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2023-08-28
PBL在行政法課程之應用:課程設計、個案分析與教師教學行為之反思
張筵儀
2023-09
Using VoiceThread in an EMI Classroom
Liwen, Chen
2023-09-20
以「遊戲式學習」與「反向師徒制」提升「00世代」於「金融市場與機構」課程之學習成效
Tung Liang, Chen
以專題式同儕學習法改進雙軌生之信號與系統課程學習成效
國珍, 林
以跨域業師類事務所進行建築實務導向課程設計之教學實踐
宜穎, 蔡
2023-07-31
以運算思維融入電機系機率與統計課程之教學研究
琪, 羅
2023-08-08
創業教育結合 SDGs 之 PBL 問題導向學習法應用與評量
張耀文 Chang, Yaowen
南庄鄉員林村、南富村客庄文化地景與休閒資源設計整合教學實驗計畫
奕樵, 李
2023-08-08
問題導向學習應用於創新設計與行銷企劃整合教學之研究
英慎, 莊
在課程中導入創新教學法的同時,避免學習成效M型化
邱奕契
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Chiou, Yih-Chih
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