跳至: (選擇年份) 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (選擇月份) January February March April May June July August September October November December 或輸入年份:

由新到舊排序 由最舊的開始

顯示項目14801-14825 / 14865. (共595頁) << < 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
1957	台南孔廟 北港朝天宮 羅馬瑪歌娜廣場 大地回春	楊英風
1955	仿雲岡石窟大佛 水袖	楊英風
1952	磊 驟雨 如意 海鷗	楊英風
1948	漏網之魚（一） 掙脫牢籠	楊英風
1945	盛正德 簡介	盛正德
1943	戴武光 簡歷	戴武光
1937	劉靜枝 簡介	劉靜枝
1926	楊英風 簡介	楊英風
	應用多方重複觸發之孰悉感增進以克服困難專業課程學習之研究	國饒, 黃
	多元教學策略於財務倫理教學的實踐	世潔, 張
	應用ORID焦點討論法於通識人際溝通課程提升溝通表達能力之研究	黃素惠, Huang
	自主學習-以公共管理課程為例	嘉楠, 葉
	降低認知負荷教學簡報設計與強化思考歷程教學活動影響學習成效之研究	陳, 昭華
	應用電腦工具與重複觸發之孰悉感增進以克服核心專業課程學習困難之研究	國饒, 黃
	整合BOPPPS與PjBL於行銷研究課程，輔以反思日誌以提升學習投入與自我效能之研究	肖琳, 鄧
	導入專題式合作學習法於網頁程式開發課程對技術實作與5C關鍵能力培養成效之探討	秋蓉, 曾
	南庄鄉員林村、南富村客庄文化地景與休閒資源設計整合教學實驗計畫	奕樵, 李
	以專題式同儕學習法改進雙軌生之信號與系統課程學習成效	國珍, 林
	應用問題導向學習法於提升學生 學習動機與批判思考能力之影響	燿旭, 蔡
	運用體驗學習搭配IRS即時互動回饋以提升學生之學習興趣及專注力之創新教學實踐研究計畫	Yuli, Lin
	工業 4.0:精進「CDIO 的專題導向學習方法 PBL」探索「自主學習」應用於航 空技術領域:「飛行原理與飛行模擬實作」以及「專題實作」課程之行動研究	bor-jang, Tsai
	學生小組成就區分法對管理數學學習成效的影響	靜華, 林
	應用解決問題導向的DFC教學策略於通識健康促進課程以提升問題解決能力之研究	黃素惠, Huang
	邏輯表達的詴煉：探究式教學在互動討論課程上之應用	敏芝, 趙
	以跨域業師類事務所進行建築實務導向課程設計之教學實踐	宜穎, 蔡

顯示項目14801-14825 / 14865. (共595頁) << < 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目