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教育部教學實踐研究計畫成果報告
107學年度
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107學年度
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支援職能本位課程專業知識教學之課程設計與實踐-以Oracle資料庫管理...
學用落差實務之研究-以系統分析與設計課程為例
開放式課程「工程數學」之教學暨解題講義影片的建立與應用
體驗學習理論應用於情緒教育課程之行動研究
適性測驗與課程輔導機制對學習成效之影響-¬以會計學課程為例
智慧綠農跨領域教學實踐研究計畫
財務管理理論與理財規劃實務之連結
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作者
2019-10-01
學用落差實務之研究-以系統分析與設計課程為例
MEI-YU, Wu
2019-09-20
提升學生自我導向學習意識及行動之研究:以修習「就業市場分析」課程之中華大學畢業班學生為例
Chia-Heng, Loh
2020-03-09
支援職能本位課程專業知識教學之課程設計與實踐-以Oracle資料庫管理專業模組之資料庫管理課程為例
之中, 李
2019-09-27
智慧綠農跨領域教學實踐研究計畫
Yuli, Lin
2019-09-26
財務管理理論與理財規劃實務之連結
Kai-Li, Li
2019-09-18
運用自攜裝置與雲端即時反饋系統結合教學錄播融入經濟學課程之研究
Tung Liang, Chen
2019-09-30
適性測驗與課程輔導機制對學習成效之影響-¬以會計學課程為例
chichuang, Hsieh
2019-09-30
開放式課程「工程數學」之教學暨解題講義影片的建立與應用
志宗, 呂
2019-09-20
體驗學習理論應用於情緒教育課程之行動研究
黃素惠, Huang
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