English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 8557/14866 (58%)
造訪人次 : 1402923      線上人數 : 2726
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋
    主頁 ‧ 登入 ‧ 上傳 ‧ 說明 ‧ 關於CHUR ‧ 管理 到手機版


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/31327


    題名: 台灣閩南語課程學生教學評鑑與教師自評比較之研究
    作者: 王文良
    Wang, Wen-Liang
    貢獻者: 資訊管理學系
    Information Management
    關鍵詞: 閩南語教學;教師評鑑;學生評鑑;教師自評
    日期: 2010
    上傳時間: 2014-06-27 01:25:53 (UTC+8)
    摘要: 台灣閩南語教學正式納入九年一貫課程實施至今已將近九年，其實施成效以及學生接受度為何，令人關注。本研究旨在探討國小閩南語教師教學現況，並比較「學生評鑑」與「教師自評」之差異情形。本研究將以自編網路線上問卷的方式探討不同背景變項學生的評鑑結果及不同背景變項的閩南語教師其所教授的學生對其評鑑結果是否會因教師不同的背景變項而具有差異性。
    顯示於類別:[資訊管理學系] 研討會論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    台灣閩南語課程學生教學評鑑與教師自評比較之研究.pdf43KbAdobe PDF105檢視/開啟


    在CHUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋