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    題名: 人格特質、轉型領導行為與學習滿意度之研究
    作者: 陳棟樑
    LIANG, CHEN TUNG
    貢獻者: 科技管理學系
    Technology Management
    關鍵詞: 人格特質;轉型領導;學習滿意度
    日期: 2011
    上傳時間: 2014-06-27 01:25:17 (UTC+8)
    摘要: 對身處人生風暴期的青少年而言，班級導師是影響其學習與人格發展的關鍵人
    物，導師可藉助有效能的領導來塑造良好班風，對於班級學習效果的提升應大有助
    益，因此本研究以國中導師及班級學生為研究對象，探討人格特質、轉型領導行為與
    學習滿意度之間的關係，利用分層隨機抽樣進行問卷調查，並跳脫以往由學習者知覺
    的填答方式，轉而兼採導師自評與學生自評，「人格特質量表」及「轉型領導行為量
    表」由導師填答，「學習滿意度量表」則由班級學生填答，共計回收導師有效問卷30
    份及學生有效問卷577 份。
    經文獻探討得知前人研究多著眼於
    顯示於類別:[科技管理學系] 研討會論文

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