人格特質、轉型領導行為與學習滿意度之研究

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Title:	人格特質、轉型領導行為與學習滿意度之研究
Authors:	陳棟樑 LIANG, CHEN TUNG
Contributors:	科技管理學系 Technology Management
Keywords:	人格特質;轉型領導;學習滿意度
Date:	2011
Issue Date:	2014-06-27 01:25:17 (UTC+8)
Abstract:	對身處人生風暴期的青少年而言，班級導師是影響其學習與人格發展的關鍵人物，導師可藉助有效能的領導來塑造良好班風，對於班級學習效果的提升應大有助益，因此本研究以國中導師及班級學生為研究對象，探討人格特質、轉型領導行為與學習滿意度之間的關係，利用分層隨機抽樣進行問卷調查，並跳脫以往由學習者知覺的填答方式，轉而兼採導師自評與學生自評，「人格特質量表」及「轉型領導行為量表」由導師填答，「學習滿意度量表」則由班級學生填答，共計回收導師有效問卷30 份及學生有效問卷577 份。經文獻探討得知前人研究多著眼於
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