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    題名: 應用跨理論模式促進國小學童綠色消費行為：教育介入計劃
    作者: 鄧肖琳
    Teng, Hsiao_Lin
    貢獻者: 工業管理學系
    Industrial Management
    關鍵詞: 跨理论模式；绿色消费；追踪研究
    日期: 2011
    上傳時間: 2014-06-27 00:12:52 (UTC+8)
    摘要: ：绿色消费已成为全球的课题，面对环境问题，问题出在教育，希望也在教育。跨理论模式强
    调行为的改变是一种动态的过程，在不同的改变阶段可运用不同的方法策略，以协助新行为的发展与
    建立；而行为改变的方法可以预测目标行为在各个行为阶段之间的移动。本研究主要探讨国小学童在
    经绿色消费教育计划介入后，学童之绿色消费行为阶段分配、相关认知、自我效能等之关系，以及介
    入成效的评估，以提供实施绿色消费教育推广工作之参考。本教育介入计划包括绿色消费知识的传授、
    媒体教学、讨论、实作、信息融入教学；使用之教学工具为媒体影片，学
    顯示於類別:[工業管理學系] 研討會論文

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