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    題名: 中華大學學生體育課學習動機與運動行為之研究
    作者: 謝偉雄
    SHUNG, HSIEH WOEI
    貢獻者: 體育室
    關鍵詞: 大學生;BMI;體育課學習動機;運動行為
    日期: 2010
    上傳時間: 2014-06-26 23:27:08 (UTC+8)
    摘要: Weinstein (1988)認為成功的學習者應具備的五項特質：動機、注意力、瞭解、回憶與放鬆心情，其中第一項特質即是要有動機去學習。提倡全民運動風氣， 培養人人運動的習慣，已成為現代國家重要的施政重點。體育課程，尤其是大專體育課程，正是青年進入社會之前，教導他們養成終生規律運動的最佳時機( 陳俊忠，1997)，本研究以中華大學98學年度在校學生，男生659人，女生538人，總計1197人為研究對象。研究工具為引用盧秋如(2005)所修編之大專體育課動機量表。資料處理以獨立樣本t考驗、單因子變異數分析（
    顯示於類別:[體育室] 研討會論文

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