中華大學學生體育課學習動機與運動行為之研究

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Title:	中華大學學生體育課學習動機與運動行為之研究
Authors:	謝偉雄 SHUNG, HSIEH WOEI
Contributors:	體育室
Keywords:	大學生;BMI;體育課學習動機;運動行為
Date:	2010
Issue Date:	2014-06-26 23:27:08 (UTC+8)
Abstract:	Weinstein (1988)認為成功的學習者應具備的五項特質：動機、注意力、瞭解、回憶與放鬆心情，其中第一項特質即是要有動機去學習。提倡全民運動風氣，培養人人運動的習慣，已成為現代國家重要的施政重點。體育課程，尤其是大專體育課程，正是青年進入社會之前，教導他們養成終生規律運動的最佳時機( 陳俊忠，1997)，本研究以中華大學98學年度在校學生，男生659人，女生538人，總計1197人為研究對象。研究工具為引用盧秋如(2005)所修編之大專體育課動機量表。資料處理以獨立樣本t考驗、單因子變異數分析（
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