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Item 987654321/39138
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http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/39138
題名:
新竹縣國小永續校園局部改造計畫之探析
作者:
黃素惠
Huang, Suhui
貢獻者:
師資培育中心
關鍵詞:
永續校園
;
永續校園局部改造
;
綠色學校
日期:
2008
上傳時間:
2014-07-07 13:45:15 (UTC+8)
摘要:
學校環境影響教師的教學與學生的學習,故學校建築應增進學生正面的環境知覺,降低負面的環境知覺。由於其所建構的環境,具有「象徵性」、「時代性」、「藝術性」及「境教性」,而益顯重要。
是故,學校應推動環境教育,落實環境生活教育,並提昇中小學環境教育的品質與深度,實現環境永續發展的綠色學校教育目標,透過永續發展的硬體設施,配合教學內容及需求,以營造「永續發展」的綠色學校。
本文旨在探討新竹縣五所國小永續校園規畫局部改造(九十三、四年度)之現況與內涵,並探討永續校園規畫後教師與學生之使用情形,透過文獻分析、調查表、
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[師資培育中心] 其他教師著作
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新竹縣國小永續校園局部改造計畫之探析.pdf
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