本研究旨在探討苗栗縣國小教師兼主任專業發展之現況，以苗栗縣國小教師兼主任為主要對象，問卷調查134位主任為主並輔以半結構式訪談6位主任及1位教育行政人員，透過研究深入瞭解國小主任專業發展之現況，依據研究提出國小主任專業發展之相關建議，作為教育行政當局規劃國小主任專業發展方案，同時提供現任國小主任或有心擔任國小主任職務之國小組長及教師相關訊息和參考。 This research is for the purpose of discussing Miaoli County country young teacher concurrently director career development present situation, the difficult position and the demand research, take Miaoli County country young teacher concurrently director a
