Chung-Hua University Repository:Item 987654321/32869
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    题名: Application of Social Network Analysis to Project Curriculum
    作者: 張文智
    Chang, Wen-Chih
    贡献者: 資訊管理學系
    Information Management
    关键词: 社會網絡分析;六度分離理論
    Social;Analysis;Six;of Separation
    日期: 2011
    上传时间: 2014-06-27 02:07:29 (UTC+8)
    摘要: 該項目課程的學習目標是整合在大學的理論與實踐。也就是說，學生對所學和開發實用的系統或項目。另一個主要目的正在開發的項目課程的交際能力，並鼓勵組研究員團隊精神。的各種特性的團隊成員組成不同的互動模式，而這些不同的交互模式混淆團隊成員如何有效地溝通。本研究嘗試團隊合作的因素進行分析以社會網絡分析。基於六度分離理論，社會網絡分析，不僅是實力的團隊之間的關係成員，但說明了各個團隊成員的作用在他們自己的社會網絡。因此，團隊成員可以觀察他們的作用發揮團隊和更好地了解如何加強溝通與合作夥伴。
    The learning objective of Project Curriculum in the University is integrating theories to practice.
    That is, students show what they learned and develop a practical system or project. Another key purpose
    of Project Curriculum is developing the communicati
    显示于类别:[資訊管理學系] 期刊論文

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