近年來，證照的重要性日益增加，許多大專院校開始積極推廣專業證照課程。因為在推廣專業證照時需花費大量成本以及資源，所以瞭解並掌握影響學生取得證照成效的因素，便成為大學院校在推廣證照課程時的重要課題。本研究嘗試使用計劃行為理論來建構學生取得證照意圖的因果關係。本研究以台灣某大學修習企業資源規劃課程之學生為研究對象，並以問卷調查法探討影響學生參與ERP證照考試行為意向的因素，並透過結構方程模式的部分最小平方法（partial least squares, PLS）對資料進行分析。本研究結果發現，取得證照的態度會 In recent years, the importance of certification keep increasing, lead many universities start to promote certification courses. Due to universities promote certification takes much more labor cost and resource, so to understand effects on student’s behav
