程式語言是一種實用的課程，培養學生的邏輯思維和解決問題。它涉及到邏輯設計，分析問題和解決問題。因此，以促進學生的編程，調試和基本概念的理解，是一個重要的問題。編程語言的基礎課程之一。學生的學習從變量聲明，數據處理，流量控制和輸出進度的信息化規劃，管理和操作。本研究運用規則空間模型，歸納，分析和研究了C + +的教學理念。學生進行評估，並發現了認知錯誤。本研究協助找出學習的航線，並積極幫助學習。實驗的目標是100信息管理系，學習編程語言（我）當然新生。實驗結果表明，學生掌握的知識屬性和兩個學習編程語言路線。 Programming Language is a practical course, which trains students' logical thinking and problem solving. It involves logical design, problem analysis and problem solving. Therefore, to promote students' programming, debugging and basic concepts understand
