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    題名: 探討學生學習成效之適性化知識支援於e-Portfolio平台
    作者: 吳美玉
    Wu, Mei-Yu
    貢獻者: 資訊管理學系
    Information Management
    關鍵詞: e-portfolio;學習成效;知識支援;資料探勘;適性化推薦
    日期: 2009
    上傳時間: 2014-06-27 01:28:32 (UTC+8)
    摘要: 就教育發展趨勢而言，建立師生電子學習歷程記錄（e-portfolio）被視為前瞻卓越的一種規劃。但是，目前學校的發展現況似乎還未能妥善將智慧化機制整合於e-portfolio的資料分析上，用以提昇師生學習成效。本研究期望從目前學校運行的e-portfolio平台所保存師生學習活動歷程紀錄，探究可以提昇師生學習活動成效的方法與提供相對應的知識支援。我們提出了一個系統架構，運用先進的資訊技術進行處理，文字擷取技術將用於師生學習歷程記錄的解析；資料探勘相關技術發掘隱藏在各式各樣資料項目中的知識規則；以案例為基礎
    顯示於類別:[資訊管理學系] 研討會論文

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    探討學生學習成效之適性化知識支援於e-Portfolio平台.pdf54KbAdobe PDF36檢視/開啟


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