探討學生學習成效之適性化知識支援於e-Portfolio平台

CHUR > College Computer Science and Informatics > Department of Information Management > Seminar Papers > Item 987654321/31463

Please use this identifier to cite or link to this item: http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/31463

Title:	探討學生學習成效之適性化知識支援於e-Portfolio平台
Authors:	吳美玉 Wu, Mei-Yu
Contributors:	資訊管理學系 Information Management
Keywords:	e-portfolio;學習成效;知識支援;資料探勘;適性化推薦
Date:	2009
Issue Date:	2014-06-27 01:28:32 (UTC+8)
Abstract:	就教育發展趨勢而言，建立師生電子學習歷程記錄（e-portfolio）被視為前瞻卓越的一種規劃。但是，目前學校的發展現況似乎還未能妥善將智慧化機制整合於e-portfolio的資料分析上，用以提昇師生學習成效。本研究期望從目前學校運行的e-portfolio平台所保存師生學習活動歷程紀錄，探究可以提昇師生學習活動成效的方法與提供相對應的知識支援。我們提出了一個系統架構，運用先進的資訊技術進行處理，文字擷取技術將用於師生學習歷程記錄的解析；資料探勘相關技術發掘隱藏在各式各樣資料項目中的知識規則；以案例為基礎
Appears in Collections:	[Department of Information Management] Seminar Papers

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
探討學生學習成效之適性化知識支援於e-Portfolio平台.pdf		54Kb	Adobe PDF	42	View/Open