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    題名: 國中教師領導風格、班級經營策略與班級經營效能之關係研究
    作者: 林淑萍
    Lin, shu-ping
    貢獻者: 科技管理學系
    Technology Management
    關鍵詞: 領導風格;班級經營策略;班級經營效能;MANOVA;國中教師
    日期: 2007
    上傳時間: 2014-06-27 01:11:25 (UTC+8)
    摘要: 隨著社會多元化、生育率的降低、家庭結構的改變趨勢下，造成學生人數遽減，在
    這樣的社會背景下，學校環境勢必會受到影響，而身為教育的第一線工作者－教師，該
    如何因應如此環境的衝擊，將是一件值得探討之議題。過去的研究顯示，未來教師的班
    級經營將面臨更大的考驗與困境，班級是學生學習與成長的場所，班級經營的成效會直
    接影響教師教學的品質及學生的學習。過去研究多針對國小教師及學生為研究對象來探
    討，然而國中採取分科教育，再加上其正值叛逆期和升學壓力，與國小的教育方式實為
    不同，故本研究旨在探討國中教師領導風格、班級經
    顯示於類別:[科技管理學系] 研討會論文

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