國中教師領導風格、班級經營策略與班級經營效能之關係研究

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Title:	國中教師領導風格、班級經營策略與班級經營效能之關係研究
Authors:	林淑萍 Lin, shu-ping
Contributors:	科技管理學系 Technology Management
Keywords:	領導風格;班級經營策略;班級經營效能;MANOVA;國中教師
Date:	2007
Issue Date:	2014-06-27 01:11:25 (UTC+8)
Abstract:	隨著社會多元化、生育率的降低、家庭結構的改變趨勢下，造成學生人數遽減，在這樣的社會背景下，學校環境勢必會受到影響，而身為教育的第一線工作者－教師，該如何因應如此環境的衝擊，將是一件值得探討之議題。過去的研究顯示，未來教師的班級經營將面臨更大的考驗與困境，班級是學生學習與成長的場所，班級經營的成效會直接影響教師教學的品質及學生的學習。過去研究多針對國小教師及學生為研究對象來探討，然而國中採取分科教育，再加上其正值叛逆期和升學壓力，與國小的教育方式實為不同，故本研究旨在探討國中教師領導風格、班級經
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