學生校外實習體驗正負效應之研究-以大華技術學院學生為例

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題名:	學生校外實習體驗正負效應之研究-以大華技術學院學生為例
作者:	李欣怡 Lee, Amy Hsin-I
貢獻者:	科技管理學系 Technology Management
關鍵詞:	三明治實習;體驗;滿意度三明治實習;體驗;滿意度
日期:	2012
上傳時間:	2014-06-27 00:54:43 (UTC+8)
摘要:	技職的教育，在國家經濟發展的過程中，扮演非常重要的角色，除了提昇國民知識水準，改善國民生活的能力，並能改進國家人力素質，適應社會結構改變及配合國家經濟建設的需要，養成健全之基層技術人才。本研究利用便利抽樣方式發放問卷，以大華技術學院電視與網路行銷管理系與觀光管理系已完成三明治校外實習課程之四年級學生，進行校外實習體驗對其滿意度之影響，以及不同個人特質在滿意度上之差異相關研究。並利用敘述性統計、因素分析、信度分析、相關分析及單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。結果顯示，「正向體驗」因素對「整體滿意度」的技職的教育，在國家經濟發展的過程中，扮演非常重要的角色，除了提昇國民知識水準，改善國民生活的能力，並能改進國家人力素質，適應社會結構改變及配合國家經濟建設的需要，養成健全之基層技術人才。本研究利用便利抽樣方式發放問卷，以大華技術學院電視與網路行銷管理系與觀光管理系已完成三明治校外實習課程之四年級學生，進行校外實習體驗對其滿意度之影響，以及不同個人特質在滿意度上之差異相關研究。並利用敘述性統計、因素分析、信度分析、相關分析及單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。結果顯示，「正向體驗」因素對「整體滿意度」的
顯示於類別:	[科技管理學系] 研討會論文

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