運用層級分析法探討國民小學節能減碳教育

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Title:	運用層級分析法探討國民小學節能減碳教育
Authors:	李友錚 Lee, Yu-Cheng
Contributors:	科技管理學系 Technology Management
Keywords:	節能減碳;溫室效應;AHP層級分析法
Date:	2011
Issue Date:	2014-06-27 00:36:20 (UTC+8)
Abstract:	「節能減碳」是當前最熱門的話題，更是全球性面對的問題。我們所居住的地球，面臨溫室效應而使全球氣候發生急遽的變遷，極端氣候所引起異常現象在各地造成的破壞和致命性影響，已不容世人所漠視。如何讓地球永續發展，是每一位地球公民的責任；而真正的治本方法，仍是應從最基本「教育」著手，藉由學校教育，讓學生了解全球暖化的嚴重性，及節能減碳的重要性，讓「節能減碳」的議題及概念能順利的學生心中生根萌芽。本研究應用AHP方法，建構如何推動國民小學節能減碳教育教育之層級，並藉由層級分析法找出準則間的相對重要權重值，
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