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    題名: GeoGebra 電腦輔助工具在國中函數課程學習成效之研究
    作者: 李明恭
    Lee, Ming-Gong
    貢獻者: 應用統計學系
    Applied Statistics
    關鍵詞: Geogebra;電腦輔助;函數;傳統講述教學模式
    日期: 2009
    上傳時間: 2014-06-27 00:26:04 (UTC+8)
    摘要: 本研究的主要目的在於比較「GeoGebra 輔助教學模
    式」與「傳統講述教學模式」對國三學生學習函數課程之
    成效，並探討學生經由 GeoGebra 輔助教學後的態度調
    查，以便作為將來在國中階段發展 GeoGebra 輔助教學之
    參考。
    顯示於類別:[應用統計學系] 研討會論文

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