應用有序加權平均(OWA)運算子與語意變數建構大專教師績效評鑑模式-以中華大學為例

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题名:	應用有序加權平均(OWA)運算子與語意變數建構大專教師績效評鑑模式-以中華大學為例
作者:	鄧肖琳 Teng, Hsiao_Lin
贡献者:	工業管理學系 Industrial Management
关键词:	有序加權平均(OWA)運算子;語意變數;績效評鑑
日期:	2011
上传时间:	2014-06-27 00:11:28 (UTC+8)
摘要:	教師是教育的核心，掌握著教育的命脈，現今高等教育面對全球化、少子化和知識經濟的影響，外界期待大學教師負起的責任已從道德的傳授，擴充至知識生產、技術支援，以及社區服務等多元不同面向。為有效提升學生學習成就、教師專業能力及學校辦學績效，教育部遂施行一連串的品質控管政策，期望藉由系統化資料的蒐集與明確的評鑑制度，以評估教師與學校的表現成效，此種藉由評鑑之作法，除可落實教育品質的專業化之外，亦可達到擇優汰劣之功能。我國幾乎全數大學均建立或實施教師評鑑制度，當中不同衡量面向與因子之選取與權重分配至今仍有許多歧見。然
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