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Item 987654321/28766
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http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/28766
題名:
低年級學生理財教育學習成效之研究
作者:
徐子光
Hsu, Tzu-Kuang
貢獻者:
國際企業學系
International Business
關鍵詞:
理財教育
;
金錢價值觀
;
消費態度
;
儲蓄習慣
日期:
2011
上傳時間:
2014-06-27 00:08:38 (UTC+8)
摘要:
本研究利用準實驗研究法,以台中市某國小二年級兩班學生為實驗組與對照組作為研究對象,分析低年級學生的金錢價值觀、理性的消費態度及儲蓄習慣。實驗組二十八人,接受每週兩次,每次四十分鐘,共計八週,十六節課的理財教育概念課程。對照組二十七人,接受一般二年級課程,並沒有特別的理財教育概念學習。
本研究從文獻探討整理,設計出適合低年級實施的理財教育概念課程,並以「國小低年級學生理財教育概念學習活動量表」為研究工具,進行前、後測,所得資料以t檢定進行統計分析,驗證學習活動成效。
結果顯示,在低年級實施理財教育課程是可
顯示於類別:
[國際企業學系] 研討會論文
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