研習訓練成效對教師專業能力與教學績效之影響研究

Chung-Hua University Repository > 管理學院 > 財務管理學系 > 研討會論文 > Item 987654321/28478

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/28478

題名:	研習訓練成效對教師專業能力與教學績效之影響研究
作者:	李堯賢 Lee, Yao-Hsien
貢獻者:	財務管理學系 Finance
關鍵詞:	教師研習;教師專業能力;教學績效
日期:	2011
上傳時間:	2014-06-27 00:00:12 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在探討不同背景變項之苗栗縣公立國民小學教師及不同之研習訓練方式，對教師參加研習進修後其訓練成效對教學專業能力的提升及教學績效之影響效果。經本研究分析後，獲得以下之結果：(一)不同性別的教師在訓練成效上有顯著差異； (二)不同服務年資的教師在訓練成效上的差異達顯著水準；(三)不同擔任職務的教師在訓練成效上的差異達顯著水準；(四)不同學校規模的教師在訓練成效上無顯著差異；(五) 不同電腦資訊能力的教師在訓練成效上的差異達顯著水準；(六)學術性課程進修方式的訓練成效對教師的專業能力無顯著差異；(
顯示於類別:	[財務管理學系] 研討會論文

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
s_m333_0132.pdf		52Kb	Adobe PDF	153	檢視/開啟

在CHUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.