English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 8557/14866 (58%)
造訪人次 : 2012815      線上人數 : 917
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    主頁登入上傳說明關於CHUR管理 到手機版


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/28028


    題名: 國小高年級學童自我概念與幸福感相關性之研究
    作者: 賀力行
    Ho, Li-Hsing
    貢獻者: 科技管理學系
    Technology Management
    關鍵詞: 國小高年級學童;自我概念;幸福 感。
    The 5th and 6th grade of elementary school students;self-concept;the sense of well-being
    日期: 2013
    上傳時間: 2014-06-26 23:46:46 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在探討國小高年級學童自我
    概念與幸福感之現況,並探討不同性別、
    年級、家庭型態、出生序、家長管教方式
    等背景變項在國小高年級學童自我概念與
    幸福感上之差異情形,以及國小高年級學
    童自我概念與幸福感兩者的相關情形。本
    研究採問卷調查法,以桃園縣某公立國民
    小學五、六年級學童為研究對象,總共發
    出230份問卷,有效問卷226份。研究工具
    為自編之「國小高年級學童自我概念量表」
    及「國小高年級學童幸福感量表」。調查
    所得資料以描述性統計、獨立樣本t考驗、
    單因子變異數分析及Pearson積差相關等
    統計
    The objective of this thesis was to
    study the current state and the relationship
    between the self-concept and the sense of
    well-being of the 5th and 6th grade
    elementary school students. Distinct effects
    of various backgrounds, such as the gender,
    the gra
    顯示於類別:[科技管理學系] 研討會論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    s_m530_0071.pdf36KbAdobe PDF41檢視/開啟


    在CHUR中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋