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    題名: 在教育訓練上的學員的學習動機與學習成效之探討-以中華大學企管系學生為例
    作者: 蔡華華
    Tsai, Hwa-Hwa
    貢獻者: 企業管理學系
    Business Administration
    關鍵詞: 學習動機;學習成效;組織承諾;領導行為
    日期: 2008
    上傳時間: 2014-06-26 23:41:19 (UTC+8)
    摘要: 世界經濟體系和企業型態的改變，使管理階層開始審視內部人才的培訓，企業對智慧資產的重視逐漸超出實體資產的投入。如何能快速、有效且節省成本的方式達成人才的培訓，就成了企業努力要克服的議題。根據職訓局統計，在2003年，國內企業年度教育經費再二百萬元以上的企業已由2002年的61%增加為65%，由此可見儘管整體經濟環境不景氣，但企業對員工的培訓更為重視。
    本研究欲探究學習動機與學習成效的關係，並同時考量組織承諾與領導行為二個變項。礙於對一般企業員工發放問卷之困難度，本研究以大學生為樣本。我們調查大學生的學習動機
    顯示於類別:[企業管理學系] 研討會論文

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