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教育部教學實踐研究計畫成果報告
112學年度
--民生
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Item 987654321/43420
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http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/43420
題名:
ADDIE教學設計模式導入吧檯創意思考課程之教學實踐歷程探討
作者:
shuli, chen
貢獻者:
112學年度
日期:
2024
上傳時間:
2024-10-11 12:16:35 (UTC+8)
顯示於類別:
[112學年度] 民生
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112年結案報告.pdf
教學設計、創意思考、設計思考、ADDIE教學設計、教案
1121Kb
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