雲端輔助教學系統之實踐和省思-以行政學課程為例

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題名:	雲端輔助教學系統之實踐和省思-以行政學課程為例
作者:	胡至沛
貢獻者:	行政管理學系
關鍵詞:	國家考試雲端系統輔助教學雲端學習數位學習平台行政學
日期:	2020-10-30
上傳時間:	2020-09-26 13:04:04 (UTC+8)
摘要:	本研究聚焦於如何強化學生使用雲端輔助教學系統的效益，以及了解背後真正的影響因素。因此，依然規劃在行政學科目上，重新設計系統的使用方式與教學策略，例如隨堂小測驗以分散評分基礎、自行重新設計系統題庫題目等。透過大學部問卷調查與利害關係人深度訪談(畢業生、教師、學生、系統開發商)等方式，以探究如何有效提升系統的使用情況與擴大效益。本研究於108學年度正式執行，首先在108-1學期進行深度訪談，並且歸納出108-2學期所採取的輔助教學策略；至於問卷調查部分則是配合學期的期中期末考，採取單組前後測設計，共計進行4次調查。根據實證調查的結果，本研究受訪的利害關係人建議在教學上可以依照授課內容，分章節的自行建置題庫，同時採用隨堂測驗的方式以瞭解學習狀況，並且事後開放學生自我練習，於正式考試中再次抽取使用。在問卷調查部分，研究發現修課同學對未來參加國考意願，以及系統滿意度都略有下降，但是在事後成對樣本t檢定卻發現，學生對於課程投入、自律學習，以及系統的使用意願皆有所有提升。
顯示於類別:	[108學年度] 社會(含法政)

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