運用Zuvio IRS與台日比較文化觀點於日本文化相關課程之教學研究

CHUR > Project Report for MOE Teaching Practice Research Program > 108學年度 > 人文藝術及設計 > Item 987654321/43224

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Title:	運用Zuvio IRS與台日比較文化觀點於日本文化相關課程之教學研究
Authors:	簡曉花
Contributors:	108學年度
Keywords:	日本文化教學 Zuvio IRS即時互動教學台日比較文化
Date:	2020-08-23
Issue Date:	2020-09-25 16:31:11 (UTC+8)
Abstract:	申請人長年於日語課程教學現場發現學生課堂上不發問、參與度低之問題，又於日本海外實習課程指導時發現學生有不易掌握日本社會文化及價值觀之問題。對此問題，目前日本文化教學研究雖略有觸及，但仍不見有效解決。本計畫於日本文化相關課程導入「Zuvio IRS 」即時互動教學及「台日比較文化觀點」，以解決問題，進而提升學生之學習成效。
Appears in Collections:	[108學年度] 人文藝術及設計

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【附件三】教育部教學實踐研究計畫成果報告2020.8-簡曉花.pdf	結案報告	7314Kb	Adobe PDF	244	View/Open

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