苗栗縣國民小學新移民子女之文化資本、社會資本與學業成就關係之研究

CHUR > Center for General Education > Center for General Education > Journal Articles > Item 987654321/41061

Please use this identifier to cite or link to this item: http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/41061

Title:	苗栗縣國民小學新移民子女之文化資本、社會資本與學業成就關係之研究
Authors:	黃素惠 Huang, Suhui
Contributors:	通識教育中心 Center for General Education
Keywords:	新移民子女;文化資本;社會資本;學業成就
Date:	2011
Issue Date:	2014-07-28 14:01:46 (UTC+8)
Abstract:	本研究旨在探討苗栗縣竹南鎮國民小學新移民子女之文化資本及社會資本與學業成就之關係，本研究以研究者自編之「國小學童文化資本與社會資本現況之調查問卷」為工具，以九十八學年度之150名為研究對象，進行施測及資料蒐集。以描述統計、Pearson積差相關、多元迴歸分析等統計方法，進行資料分析。根據統計分析結果，本研究獲致以下結論：一、新移民子女就學人數有逐年升高的趨勢，且年級愈低，新移民子女人數愈多。二、新移民子女的家庭背景中，母親國籍以中國籍者為最多，其次依序為越南籍、印尼籍，在社經地位方面，新移民
Appears in Collections:	[Center for General Education] Journal Articles

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
苗栗縣國民小學新移民子女之文化資本、社會資本與學業成就關係之研究.pdf		49Kb	Adobe PDF	254	View/Open