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    題名: 國小學童個人特徵與網路自我效能對資訊倫理行為之影響
    作者: 應鳴雄
    Ying, Ming-Hsiung
    貢獻者: 資訊管理學系
    Information Management
    關鍵詞: 資訊倫理;網路自我效能;智慧財產權;網路隱私權;網路禮儀
    日期: 2011
    上傳時間: 2014-07-08 10:15:15 (UTC+8)
    摘要: 隨著資訊科技的普及以及網路脈絡的四通八達，除了基礎資訊能力的培養，資訊倫理已成為國小資訊教育的重要議題。本研究的主要目的是瞭解國小學童資訊倫理行為的現況，探討不同背景變項之國小學童，其資訊倫理行為差異情況，並探究網路自我效能對學童資訊倫理行為的影響。
    本研究採問卷調查法，研究樣本為新北市某國小二至六年級學生共362人。研究結果發現國小學童資訊倫理行為整體表現趨於正向。國小女生在資訊安全和智慧財產權議題上，行為表現顯著優於男生；在資訊安全、智慧財產權以及網路隱私權等議題上，不同年級的國小學童行為表現有顯著差
    顯示於類別:[資訊管理學系] 其他教師著作

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    國小學童個人特徵與網路自我效能對資訊倫理行為之影響.pdf49KbAdobe PDF299檢視/開啟


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