目的：本研究旨在了解透過扯鈴訓練活動對國小學童水平動體視力之影響，以實驗介入方式控制實驗組與控制組間的先天遺傳、基因和後天家庭環境之差異等，探討出扯鈴訓練對水平動體視力之訓練效果。方法：本次研究對象為彰化縣大竹國小16對(7-12歲)的雙胞胎為對象，並於實驗前取得家長同意書後進行。各對雙胞胎中年紀大的為控制組，年紀輕則為實驗組進行為期八週，每週三次，每次30分鐘的扯鈴基本招式訓練。本研究將利用ATHLEVISION的運動視覺檢測軟體進行前後測，測試出水平動體視力(DVA-H)，再以SPSS for win
