本研究主要目的在於探討苗栗縣竹興國民小學執行永續校園環境改造之現況與成效，藉由問卷調查及深度訪談等研究工具獲得以下結論： 一、 教師最常將環境教育融入「綜合活動領域」課程。 二、 教師與學生最常使用且最喜歡的永續校園硬體設施皆是「生態景觀水池」。 三、 不同年齡、不同學歷、不同職務、任教不同科目的教師對永續校園相關活動及硬體設施的看法大部分並未有顯著性的差異存在。 四、 女性教師比男性教師更為認同學校實施永續校園計畫。 五、 不同服務年資教師對永續校園相關活動及硬體設施的看法有顯著性差異。 六、 教師參與 The main purpose of the research lies in discusses the Jushing elementary school in Miaoli county to carry out present situation and the result of sustainable campus environment transformation , because of the questionnaire survey and the thorough intervi
