| 题名: | 影響完全中學學生資訊倫理行為之相關研究：以新竹縣某完全中學學生為例 |
| 作者: | 應鳴雄
Ying, Ming-Hsiung |
| 贡献者: | 資訊管理學系
Information Management |
| 关键词: | 資訊倫理;人格特質;內控能力;網路自我效能
information ethical;personality;self-control ability;Internet self-efficiency |
| 日期: | 2013 |
| 上传时间: | 2014-06-27 01:36:48 (UTC+8) |
| 摘要: | 由於電腦網路迅速發展和普及，使得學習型態產生巨大改變。網路為人們帶來無與倫比的自由與學習環境，而今終端設備推陳出新，任何人都可以很方便地成為網路用戶。本研究主要目的是想瞭解完全中學學生資訊倫理態度與行為現況。本研究之研究方法為問卷調查法，研究樣本為新竹縣某完全中學學生，並抽樣370位學生，有效問卷為342份。研究結果顯示完全中學學生資訊倫理行為趨於正向，其個人背景變項、網路使用特徵、人格特質、網路自我效能對資訊倫理行為皆有顯著影響。
As the fast development and popularity of the computer network, our learning style has a tremendous change. Internet has brought incredible free learning environment for people. The terminal equipments change and innovate quickly that anyone can be a memb |
| 显示于类别: | [Department of Information Management] Seminar Papers
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