以依附風格探討國中生即時通訊線上與線下自我揭露的程度差異

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題名:	以依附風格探討國中生即時通訊線上與線下自我揭露的程度差異
作者:	應鳴雄 Ying, Ming-Hsiung
貢獻者:	資訊管理學系 Information Management
關鍵詞:	電腦中介傳播;即時通訊;自我揭露;依附風格
日期:	2012
上傳時間:	2014-06-27 01:36:32 (UTC+8)
摘要:	隨著網路使用年齡下降，即時通訊對現今國中生已是相瑝普及且使用率高的課餘溝通管道，本研究目的是運用即時通訊的使用情況，了解國中生在線上與線下的自我揭露是否更差異，並探討不同依附風格與線上自我揭露的差異情形。本研究之研究方法為問卷調查法，研究樣本為台中市某國中學生，並抽樣243位學生，更效問卷為234份。問卷工具凿括「基本資料」、「自我揭露」、「國中生依附風格」、「即時通使用動機」四部份。研究結果顯示線下自我揭露高的學生在線上自我揭露行為上顯著優於線下自我揭露較低的學生，而傾向孜全與焦慮依附的國中生比傾向逃避
顯示於類別:	[資訊管理學系] 研討會論文

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