國民中學校長領導角色與學校效能關係之實證研究

CHUR > College of Management > Department of Technology Management > Seminar Papers > Item 987654321/31569

Please use this identifier to cite or link to this item: http://chur.chu.edu.tw/handle/987654321/31569

Title:	國民中學校長領導角色與學校效能關係之實證研究
Authors:	陳棟樑 LIANG, CHEN TUNG
Contributors:	科技管理學系 Technology Management
Keywords:	國民中學校長;領導角色;學校效能 junior high school principal;leading role;school effectiveness
Date:	2010
Issue Date:	2014-06-27 01:31:08 (UTC+8)
Abstract:	本研究旨在探討國民中學教師知覺校長領導角色與學校效能的關係，主要目的在瞭解國民中學校長領導角色與學校效能的現況，探討教師不同背景變項、學校環境變項知覺校長領導角色與學校效能的差異，並分析校長領導角色與學校效能之相關。本研究以問卷調查法為主，調查對象為彰化縣公立國民中學教師，共抽取28所國民中學，576位兼任行政教師及教師為研究樣本，回收問卷共523，剔除填答不完全的無效問卷後，獲得有效的樣本問卷為514份，有效問卷回收率為89.4％。問卷回收後，將問卷資料分別以描述性統計、獨立樣本T檢定、單因子變異數分
Appears in Collections:	[Department of Technology Management] Seminar Papers

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
s_m530_0714.pdf		54Kb	Adobe PDF	50	View/Open