國中學生使用社群網站行為之分析

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题名:	國中學生使用社群網站行為之分析
作者:	羅家駿 Lo, Jia-Jiunn
贡献者:	資訊管理學系 Information Management
关键词:	社群網站;TAM（科技接受模型）;網路使用行為
日期:	2011
上传时间:	2014-06-27 01:14:32 (UTC+8)
摘要:	網路使用人口現今已呈現低齡化的現象，而使用網際網路也成為國中學生最重要的休閒活動之ㄧ，眾多網路使用行為當中，近來大為風行且特別受到年輕族群歡迎的就是SNS ( social network service，社交網絡服務 ) 網站。本研究以「TAM科技接受模型」理論為基礎，探討該模型中「認知有用性」與「認知易用性」兩個重要變數是否會受到社群網站之特性（即外部因素：溝通功能、網誌功能、相簿功能、影音功能）的影響進而改變使用者的使用態度及行為意圖。以台中市立ΟΟ國民中學之七、八、九年級，共計有12個班級的學
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