K-Means分群法應用於大學生對科系競爭能力之認同度分析-以中華大學運輸科技與物流管理學系為例

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題名:	K-Means分群法應用於大學生對科系競爭能力之認同度分析-以中華大學運輸科技與物流管理學系為例
作者:	張建彥 Chang, Chien-Yen
貢獻者:	運輸科技與物流管理學系 Transportation Technology and Logistics Management
關鍵詞:	大學;運輸;物流;競爭能力;K-Means法
日期:	2010
上傳時間:	2014-06-27 00:57:07 (UTC+8)
摘要:	本研究以中華大學運輸科技與物流管理學系為例，透過問卷設計，針對大學部學生的科系競爭能力認同度進行調查，調查結果經信度分析與敘述性統計後，進一步透過K-Means法，將各項問題的認同度分為高、中、低三群，探討問題嚴重程度；接著整合K-Means法、獨立樣本t檢定、變異數分析，建立整合性的統計分群法則及流程架構，進行推論分析。
顯示於類別:	[運輸科技與物流管理學系] 研討會論文

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