本研究的目的在探討台中市外埔區外
埔國民小學在零體罰政策下，不同背景變
項教師教學現況之差異情形、不同背景變
項家長對教師改變面向與學童改變面向現
況之差異情形以及教師改變面向對於學童
改變面向現況之影響。
本研究獲得以下之研究結果：
1.不同級任教師任教年級在班級教學管理
具顯著差異。
2.不同年齡、不同服務年資之教師在教學
整體評估具顯著差異。
3.不同年齡、學歷之家長在教師改變面向
的班級常規管理具顯著差異。
4.不同年齡、學歷、職業之家長在學童改
變面向的班級教學管理具顯著差異。
5.不同學歷、職 The purpose of this study is to
investigate the implementation of zero
corporal punishment strategy in Wai Pu
Elementary School in Wai Pu Area,
Taichung City, the difference in teachers’
teaching situation due to their background
variables, the parents re
