本研究之主要目的在了解當前國小高年級學童臉書使用現況與臉書成癮現象，並比較不同背景變項之學童臉書使用行為及臉書成癮之差異。本研究採問卷調查法，以新北市某國民小學276位國小高年級學童為研究對象，施以自編「臉書使用行為調查表」與「臉書成癮傾向量表」，並以敘述性統計、t檢定、單因子變異數分析及相關分析等統計方法進行資料分析。 本研究之主要發現如下： 一、受試兒童有84%有使用臉書經驗，最常使用的項目依序為玩遊戲、按讚、聊天室以及訊息。 二、不同背景變項的臉書使用者在臉書成癮傾向並無顯著差異。 三、網路使用 The purposes of the study were to explore the facebook using behaviors and facebook addiction for the fifth and sixth grade students in Taiwan. The study examed the difference of addiction proneness and internet using behaviors of subjects in difference b
