家長選擇藝術才能班行為之研究-以國小舞蹈班為例

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题名:	家長選擇藝術才能班行為之研究-以國小舞蹈班為例
作者:	賀力行 Ho, Li-Hsing
贡献者:	科技管理學系 Technology Management
关键词:	藝術才能班;國小舞蹈班;決策過程;行為研究 dance class;decision-making process;behavior research
日期:	2013
上传时间:	2014-06-26 23:43:45 (UTC+8)
摘要:	為了改善近年來持續低迷的國小舞蹈班招生狀況，特別進行本計畫研究。研究結果發現家長報考的動機首先考量孩童的興趣、舞蹈潛能及自信心等；舞蹈補習班及舞展演出是相當重要的資訊來源，教學口碑與網路資料亦是必要的參考意見；彈性溝通的教學方式及教學經驗與結合課程的展演機會則是家長在選擇評估就讀與否的重要項目。在行銷策略上，通路上應妥善利用舞蹈補習班及學校舞展的機會，對於參觀表演的家長及來賓進行招生宣傳。透過初步的宣傳引發家長的興趣後，為了滿足家長對於舞蹈班的資訊搜集需求，亦需製作內容完整的招 To improve the glide of enrolling the new student in dance class, that’s the purpose why we do this research. The result shows that householder pay attention to children’s study interest, potential and self-confident in dancing. The important source of in
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