國中生能力分組對參與休閒活動行為意圖影響之研究

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題名:	國中生能力分組對參與休閒活動行為意圖影響之研究
作者:	朱達仁 tajen
貢獻者:	休閒遊憩規劃與管理學系 Leisure and Recreation Management
關鍵詞:	計畫行為理論;青少年休閒;線性結構方程模式;SEM多群組分析
日期:	2009
上傳時間:	2014-06-27 15:09:46 (UTC+8)
摘要:	休閒運動具有釋放課業壓力、鬆弛緊張的功能，對於國中生的身心健康兼具調適功能，甚至是國中生建立人際關係的重要網絡。而台灣自實施九年國教起，在編班制度上多有修正，今多採常態編班，能力分組教學，對學生日常休閒顯有影響，因此本研究主要目的為探討國中生能力分組班是否對參與休閒活動行為意圖有影響。本研究在計畫行為理論的架構下，以苗栗縣314位A組班及334位非A組班學生為有效樣本，用LISREL8.8統計軟體進行分析。結果顯示：（1）A組班及非A組班學生分別進行適配度檢驗，均獲得可接受之模式圖，驗證本研究假設A組班及
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